SPILLER DIT BARN FOR MEGET PÅ COMPUTEREN?

SPILLER DIT BARN FOR MEGET PÅ COMPUTEREN?

Oplever du, at dit barn spiller ALT FOR MEGET computer?

Rigtig mange børn sidder klistret foran en computer, IPAD eller en mobiltelefon. Det er nemt og hurtig underholdning, der virker som narkotika. Jo mere de spiller jo mere afhængige bliver de. 

Mange forældre ønsker i virkeligheden ikke, at deres barn bruger så mange timer foran skærmen, men det kan være svært, at få barnet væk derfra, uden de store konflikter. 

Har du det også sådan?

Syntes du også, at dit barn sidder for meget foran skærmen?

VIL DIT BARN IKKE LAVE ANDET END AT SPILLE?

Dit barn vil måske ikke lave andet end at sidde bag en skærm, så derfor kan det være svært for dig at diske op med noget, som dit barn gerne vil lave i stedet for. 

Som forældre kan computer, IPAD og mobiler være lette løsninger til, at få ro på sit barn. I starten kan det være både sjovt og ganske bekvemt, at få ro på sit barn og tilmed ganske harmløs. Senere kan det give anledning til irritation og konflikter, fordi det er det eneste dit barn er optaget af. 

LÆR DIT BARN KOMPETENCER

Børn har det på samme måde som vi voksne har det. Vi bruger tiden på det vi er gode til. Så du kan stille dig selv det spørgsmål, hvilke kompetencer har dit barn?

Kompetencer er den viden, de færdigheder og de erfaringer, der kan omsættes til konkret handling. 

Så dit barn har brug for at kunne noget, så dit barn kan vælge noget andet end computeren. 

VIL DIT BARN VÆLGE NOGET DET IKKE KAN?

Måske vil det prøve noget nyt af, men hvis dit barn ikke får succes med det, så vil det næppe prøve igen. 

Lad mig komme med et eksempel. 

Dit barn vil gerne tegne. Det laver kruseduller, fordi det ikke kan tegne noget der forestiller noget. Det er sjovt i starten, men senere kan det se, at det ikke rigtig forestiller noget. Dit barn vil sammenligne sig med andre der kan tegne og stiller krav til sig selv, som det ikke kan indfri. Derfor holder dit barn op med at tegne. 

HVORDAN KAN DU LÆRE DIT BARN NYE FÆRDIGHEDER?

Når dit barn skal lære nye færdigheder, så kan du tage dit barn i "mesterlære". det vil sige, at du viser dit barn, hvordan dit barn kan gøre og så lader du dit barn selv gøre det bagefter. 

Når dit barn fx. skal lære at tegne. Så kan du selv tage et stykke papir og give dit barn et andet stykke papir. Så aftaler du med dit barn hvad I skal tegne (Noget simpelt) fx. en bil. Så tegner du en firkant på dit papir og dit barn tegner en firkant på sit papir. derefter to cirkler til hjul. 

vupti! så er der en bil!

Når dit barn oplever, at det selv har ført pennen, så vil det opleve, at det er lykkedes med en tegning af en bil!

Derefter kan i prøve at tegne en sol, med en cirkel og streger som solskin. Et træ - to streger som træstammen og en cirkel på toppen som trækrone.

til sidst kan tegningen farvelægges. 

Dit barn vil nu opleve at det har fået nye færdigheder. Nu skal dit barn igang med at få en masse erfaringer med at tegne, alt muligt. Det vil sige det har evnen til at tegne, hvilket har givet dit barn en ny kompetence. 

Jo mere dit barn tegner, jo dygtigere bliver det! Nu har det en mulighed for at vælge noget som det også godt kan.

Hvis dit barn kun har kompetencen at spille computer, så kan det kun vælge det. 

Her er eksempler på hvad der kan læres: 

• en sportsgren - cykling, gymnastik, bold og leg mm..
• kreative aktiviteter - tegne, ler/modellervoks, træ (save/hamre) mm..
• Natur - hulebyggeri, gå på opdagelse, orienteringsløb mm.

Jo flere kompetencer dit barn har, jo lettere er det for dit barn at vælge noget andet til!

Mvh 

Birgit